Memoires van studenten: Analyse van ESL-grammatica

Memoires van studenten: Analyse van ESL-grammatica


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dus ik krijg de opdracht: om mijn masters in het onderwijzen van Engels aan sprekers van andere talen te behalen, moet ik de grammatica van een ESL-student analyseren aan de hand van een schrijfvoorbeeld dat zij verstrekken.

Geen probleem, toch? Ik ben een schrijver. Ik gebruik de hele tijd conventionele grammatica. Ik ben redacteur. Ik weet hoe ik slecht schrijven beter kan laten klinken. Ik negeer het minimum aantal woorden van 5.000 totaal, want het is echt geen uitdaging - ik heb in een maand een hele roman van 50.000 woorden geschreven voor NaNoWriMo. Een kleine baby van 5000 woorden zal zeker geen hoofdpijn veroorzaken - ik schijt praktisch 2500 woorden papier uit voor mijn andere lessen. Dit project wordt een makkie. Alles wat ik nodig heb is een weekend hoogstens.

Behalve dat ik het eigenlijke schrijfvoorbeeld moet aanschaffen. Ik ben nog geen ESL-leraar en mijn sociale onhandigheid / zelfbewustzijn verhindert me om de ander te vragen eigenlijk gecertificeerd leraren in mijn cohort om me iets te lenen dat Jorge in hun tweede klas krabbelde, of een of andere onderzoeksproject dat Renata uit de zesde klas had ingeleverd. Dus zoek ik naar alternatieve opties. Ik ben goed gereisd - wie ken ik die Engels spreekt, maar niet helemaal vloeiend is?

Waarom is het zo moeilijk om over schrijven te schrijven ?! Ik zeur, en ik huil een beetje. Ik begin whisky te drinken terwijl ik schrijf. Hemmingway leverde geweldig werk terwijl hij dronken was, misschien kan ik dat ook.

Als ik om mezelf lach, ben ik duidelijk een idioot omdat ik denk dat zo'n vriend bestaat. Tijdens mijn reizen ben ik buitenlandse vrienden tegengekomen die beter Engels spreken dan ik. Shit, denk snel - ik heb een maand om deze analyse in te dienen.

Ik neem contact op met mijn goede vriend uit Slowakije, denkend aan de tijd dat hij me naar zijn universitaire Engelse les bracht. Zijn vrienden complimenteerden me met de rechtheid van mijn tanden. Ik herinner me de exacte woorden die hij tegen zijn professor zei:

"Ik hoef niet meer naar de les te komen, want ik heb een vriend uit Amerika, en we gaan Engels praten, dus dat telt, toch?"

Mijn vriend Dušan gaat mijn verzoek graag in. Hij stuurt me een schrijfvoorbeeld over het Slowaakse kunstcentrum waar ik vroeger vrijwilligerswerk deed, Stanica. Verdrinkend onder een golf van nostalgie, haal ik herinneringen op aan de dingen in de brief van Dušan: de verschillende artistieke, theatrale en muzikale gebeurtenissen die daar plaatsvonden, andere vrijwilligers die uit Letland en Frankrijk en Slovenië kwamen, de gemeenschapsopbouwende aard van Stanica en zijn betekenis binnen de stad Žilina. Bij het lezen en herlezen van het schrijfvoorbeeld, kan ik het niet helpen dat ik de woorden van Dušan ervoer in plaats van ze alleen maar te visualiseren.

De volgende stap is het opzij leggen van het schrijfvoorbeeld en het drie weken en twee dagen niet aanraken. Klaarblijkelijk.

* * *

Met krakende knokkels, kruipend in mijn favoriete schrijfstoel, kijk ik uiteindelijk naar de rubriek van het papier. Ik ben er helemaal klaar voor om dit ding te beginnen ... en dan log ik in op Facebook en verspil ik ongeveer drie uur aan het webstalken van al mijn vrienden die plotseling zwanger zijn. Maar ik probeer in ieder geval de inleiding uit te typen - als ik eenmaal aan de slag ben, schrijft de krant praktisch zichzelf, toch? Ik voeg wat informatie toe over de Slowaakse taal: hoe ze geen artikelen gebruiken, hoe ze ongeveer zes verschillende naamvallen hebben, dat hun zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden vaak geslacht zijn, enz.

En dan bekijk ik het schrijfvoorbeeld van Dušan. Ik realiseer me dat het eigenlijk bijna perfect is en dat hij me, in tegenstelling tot een beginnende Engelse taalleerder, echt niet veel heeft gegeven om te corrigeren, en ik begin in paniek te raken. Hij heeft niets verkeerd gespeld en al zijn zinnen zijn compleet. Hij heeft enkele artikelen weggelaten, maar dat is het dan ook. De rest is een goed voorbeeld van zijn gevorderde Engelse taalvaardigheid.

Ik heb zeven uur achter mijn computer gezeten en heb slechts ongeveer 800 woorden getypt, inclusief alle "gebreken" van Dušan (wat neerkomt op misschien vier zinnen zonder het woord "de"). Dit is wanneer ik in paniek raak bij het feit dat ik echt niet zoveel weet over grammatica als ik dacht dat ik wist. Natuurlijk weet ik wanneer er iets niet klopt, maar ik heb geen idee hoe ik het moet uitleggen waarom het is onjuist.

"Omdat het er gewoon verkeerd uitziet, duh!" is geen geldige reden op de graduate school.

Ik kan me mijn professor voorstellen die hardop lacht om mijn beklagenswaardige analyse van de Engelse taal en het creëren van een virale Twitter-handle met mijn asinine citaten die iedereen belachelijk kan maken (@DumbassESLTeacherSaysWHAT ?!).

Mijn nieuwe aanvalsplan omvat een overanalyse van alle zelfstandige naamwoorden in de steekproef van Dušan. Ik staar naar mijn lege computerscherm; de cursor knippert in de tijd als een metronoom van mislukking. Tijd om verder te gaan met de werkwoorden. Ik merk dat hij zijn geslachten door elkaar haalt - aha! Tijd voor Google Vertaal die zinnen, en bullshit drie alinea's over hoe werkwoorden in het Slowaaks geslachten hebben, en daarom zei hij 'het werk zal haar inspireren', maar dat 'hij zijn technische vaardigheden zal gebruiken', ook al verwijst Dušan naar hetzelfde persoon. Ik heb echter nog minstens 3866 woorden over, dus ik kan dat schrijfvoorbeeld maar beter eens nader bekijken.

Waarom is het zo moeilijk om over schrijven te schrijven ?! Ik zeur, en ik huil een beetje. Hemmingway leverde geweldig werk terwijl hij dronken was, misschien kan ik dat ook. Ik word 's nachts wakker gehouden en probeer delen van spraak te begrijpen, en als lieve Dušan zich aan de standaard Engelse woordvolgorde houdt, en over hoe wreed mijn grammaticaleraar is om me iets toe te wijzen dat in wezen onmogelijk te voltooien is.

Ik verzin iets over hoe Dušan zijn gebruik van de tegenwoordige voltooide tijd moet verbeteren en dat hij zijn syntactisch bewustzijn moet vergroten als hij Stanica bij een wereldwijd publiek wil promoten. Is "syntactisch bewustzijn" zelfs maar iets?

Ik meld me ziek op mijn werk om de krant af te maken op de dag dat het moet, want ik bleef de avond ervoor tot half vier op om nog eens 2.000 woorden uit te werken. Ik heb het gehaald tot 4.246. Dus dit is hoe een gebarsten kop aanvoelt - uitgedroogd, onrustig door een gebrek aan slaap, een beetje hallucinerend door het vergeten te eten.

Nadat ik me herinnerde dat het formaat in APA-stijl moest zijn, ervaar ik een totale ineenstorting van de creatieve persoon. Ik moet nog steeds abstract schrijven en dingen opnieuw formatteren omdat ik al mijn referenties in MLA heb geschreven. Ik wil alles in het zicht slaan. De paper heeft een erg lange conclusie en een reflectie van drie pagina's, maar ik kan je niet vertellen hoe het zit, want op dit punt kwijl ik in mijn toetsenbord en loop ik op de automatische piloot.

Maar het ergste is dat ik me ongelooflijk schuldig voel omdat ik de Engelse vaardigheden van mijn vriend in feite uit elkaar heb gehaald om een ​​goed cijfer te halen.

* * *

Ik hang mijn hoofd en hand in mijn krant. Het is complete onzin. Ik kan me voorstellen dat mijn professor hardop lacht om mijn beklagenswaardige analyse van de Engelse taal, mijn bekwaamheid om ESL te onderwijzen, en een virale Twitter-handle creëerde met mijn asinine citaten voor iedereen om belachelijk te maken (@DumbassESLTeacherSaysWHAT ?!). Ik heb ook het gevoel dat ik Dušan verkeerd heb gedaan door mijn incompetentie om zijn fouten te begrijpen en te corrigeren, en ik overweeg wat voor soort banen ik op Craigslist kan vinden die niets te maken hebben met grammatica, lesgeven of een functie waar anderen op mij vertrouwen om hun taalvaardigheid te verbeteren. Het is duidelijk dat ik niet geschikt ben voor deze shit.

Ik krijg mijn krant na een week terug. Mijn mond hangt open en mijn ogen worden groter terwijl ik de woorden lees, Uitstekend papier! A +! E-mail mij een kopie! in perfect gescripte grafietletters over de bovenkant van het voorblad. Als ik door de pagina's blader, zie ik aan het einde een opmerking: Uitstekend werk, maar je weet dat het maar 2.000 woorden hoefden te zijn, toch?

Dat is wanneer ik het papier door mijn thuiskantoor gooi en mezelf een stevig drankje inschenk.


Bekijk de video: Short film The Elevator